Студеникин М. Т., Добролюбова В. И. Методика преподавания истории в начальной школе: Метод, пособие для учителя. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 256 с.

В книге даны как общие, так и конкретные рекомендации по преподаванию вводного (пропедевтического) курса истории. Посо­бие предусматривает знакомство учеников с типичными образами эпохи, со старинным бытом, обрядами и обычаями. Раскрыты при­емы работы с терминами, понятиями, выработкой первичных уме­ний. Методические советы дают возможность индивидуализировать и дифференцировать обучение.

Скачать